Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики "Лисичанская средняя школа № 4" (ГБОУ ЛНР "ЛСШ № 4")
О школе
История школы
История Лисичанской средней школы № 4 началась в далеком 1961 году, когда открыла свои двери Верхнянская средняя общеобразовательная трудовая политехническая школа № 5 с производственным обучением. К сожалению, 1 сентября школа не смогла принять своих учеников, хотя строительство к тому времени уже было закончено. К занятиям приступили в октябре 1961 года.
Постепенно школа приобретала цветущий вид: были построены мастерские, разбит сад, появилсь клумбы, сделали актовый зал и тир.
Свое нынешнее название школа получила лишь 14 февраля 1963 года. Именно тогда она стала Лисичанской средней школой № 4.
Сейчас школа переживает свое второе рождение. В 2022 году здание учреждения пострадало от взрыва снаряда, угодившего в окно одного из кабинетов. В 2023 году в школе начался ремонт силами региона-шефа Республики Татарстан.
Сегодня ГБОУ ЛНР "Лисичанская средняя школа № 4" - это современные кабинеты, библиотечно-информационный центр, просторные холлы, центр детских инициатив, уютная столовая, яркий и праздничный актовый зал.
Но самое главное - это сотрудники, люди, которые прикладывают все усилия, чтобы школа стала еще краше и современнее. Это дети, которые с радостью и удовольствием идут не только на занятия, но и на различные секции и кружки. Это родители, которые активно помогают учреждению в организации различных мероприятий. И только совместными усилиями мы сможем сделать школу еще лучше!
Образование и формы обучения
Программа развития
Цель программы развития:
Создание развивающей образовательной среды для обеспечения высокого качества образования в соответствии с социальным запросом, национальной стратегией воспитания, приоритетными национальными проектами в образовании.
Повышение конкурентных преимуществ Учреждения как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика с ориентацией на социально-экономическое развитие региона.
Обеспечение разнообразия и доступности дополнительного образования с учётом потребностей и возможностей детей.
Комплексные задачи:
1. Разработать и внедрить в практику механизмы управления качеством условий, процессов и результатов деятельности Учреждения.
2. Содействовать выстраиванию современной и безопасной образовательной среды с учетом требований ее цифровизации для обеспечения высокого качества и доступности образования в соответствии с информационно-образовательными потребностями обучающихся.
3. Повышение результативности образовательного процесса на основе модернизации содержания образовательных программ (в первую очередь по естественным наукам, информатике) с ориентацией на социально-экономическое развитие региона.
4. Сформировать эффективную систему выявления, поддержки и развития склонностей, способностей и талантов у детей, обеспечивающую самоопределение и профессиональную ориентацию
всех и каждого обучающегося.
5. Способствовать развитию у педагогических работников профессиональных компетенций, обеспечивающих решение задач повышения качества образования и индивидуального продвижения каждого ребёнка с учётом запросов, познавательных интересов, особенностей развития
6. Способствовать формированию у обучающихся гибких навыков (Soft Skills) путем создания условий для формирования метапредметных и личностных образовательных результатов, развития проектной и исследовательской деятельности, социальных проб и практик.
Планируемые результаты:
- обеспечение 100% учащихся доступностью качественного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта;
- качество образования учащихся 70 %;
- повышение доли учащихся, участвующих в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях различного уровня (не менее 70% учащихся);
- доля победителей, призёров, лауреатов, дипломантов конкурсных мероприятий различного уровня – не менее 10% от числа учащихся, участвующих в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях различного уровня;
- развитие системы внеурочной деятельности и дополнительного образования как условия развития талантливых детей, ежегодное расширение (обновление) перечня образовательных услуг и увеличение количества занятых учащихся (охват 80% учащихся);
- 100% охват учащихся проектной и исследовательской деятельностью;
- 100% участие педагогических работников в системе повышения уровня профессиональных компетенций.
Фотографии
